——爱心接力 照亮最初的梦想

今年六一前夕，“雪佛兰﹒红粉笔乡村教育计划”走进了吉林通榆县双岗镇小学。10名“粉笔头”怀着满腔热情开启了新一站的支教之旅。双岗镇小学地处科尔沁草原东陲，距离长春市约500公里，“粉笔头”们飞抵长春后需在车上颠簸5个小时才能到达学校，但这并不能阻碍雪佛兰红粉笔这场爱心接力的继续。

走进吉林通榆县双岗镇小学，红砖墙的教学楼窗明几净，多媒体教室、音乐教室、图书室、实验室、微机室，一应俱全。但是丰富的硬件设施并不让校长感到骄傲，反而表现出了自己的担忧，“很多教室一年都用不上一次，一来没老师上课，二来老师也不知道怎么上。”这也是“雪佛兰﹒红粉笔乡村教育计划”为何坚持以“精神扶贫”代替“物质资助”的原因所在，师资力量才是这些乡村学校最匮乏的资源。

雪佛兰吉林站的“粉笔头”们

双岗镇小学的老师们一听说“粉笔头”们要来，纷纷向校长表示要随堂听课。素质教育是乡村学校授课的一个薄弱环节，老师们都盼望着向“粉笔头”们多多讨教经验。画笔、篮球、琴键，这些简单而现成的教具，依然让“粉笔头”们玩出了花样，一堂堂寓教于乐的课程信手捏来。不仅孩子们学得认真，旁听的老师们也从中获得了诸多启发，大家都表示在未来的教学中会进行类似的尝试，让孩子们更快乐地学习。

热爱是从事喜欢的工作 而梦想是一辈子的事

王治郅为小球员纠正投篮姿势

吉林站的“粉笔头”中既有初上讲台的“新手”，也有多次参与的资深老师，但在孩子们眼中，每位“粉笔头”的到来都为他们的世界打开了一个全新的视野。王治郅的到来给双岗镇小学的孩子们带去了最大惊喜。这位“史上最高粉笔头”手把手纠正小球员们的投篮、运球、传球等基本动作，对此大郅表示，“也许这些孩子将来不会从事篮球事业，但希望能通过我的讲解了解一些篮球的基本功和基本技术，对他们今后的人生有好的影响，也许会有某个孩子从此就有了可以追求一生的‘篮球梦想’。”成为篮球明星对于10多岁的孩子来说可能还遥不可及，但从大郅哥哥手中接过的这一颗篮球，却能继续陪伴他们未来的人生。因为热爱是从事工作、事业的基础，而梦想是一辈子的坚持。

Sharon Nishi在给孩子们上课

另一位新“粉笔头”，雪佛兰市场营销部部长Sharon Nishi为孩子们带去了一堂充满互动乐趣的交通安全课——《我的出行安全吗？》，使用的教材是雪佛兰品牌特别为红粉笔开发的课件。课堂上，Sharon多次被孩子们的英语听力水平“惊”到，她的好几次发问，不等翻译说出中文，就已得到了孩子们的英文集体回答。回到上海后，Sharon老师第一时间召集团队，希望在下一站雪佛兰红粉笔开始前，优化课程内容，“地域风俗会有差别，但不能用这种差异衡量孩子的表现，其实，上天对我们每个人都很公平。”

在授课的同时 他们也在学习

第二次参加雪佛兰红粉笔支教活动的哈尔滨大学生刘津睿，有了之前的经验，这次特意为孩子们准备了互动性很强的音乐课和充满新鲜感的手语课，让孩子们体会到了两种不同的表达情感的方式。她从事“粉笔头”的初衷很简单，“做我自己热爱的事，帮助更多的人。”在帮助孩子更好学习的同时，刘津睿也收获了更多的爱。

每一次支教都是全新的体验，孩子们的勤奋好学逼迫着“粉笔头”们不断成长。课间休息和回宿舍后，“粉笔头”彼此交流最多的是“今天我这里没教好，明天我应该这样教”，上课不再是一味地“输出”，更有了一丝“挑战”。每天晚上挑灯备课至深夜成为了一周支教的必修课。

志愿者们发现简单地凭GDP来衡量一个地区孩子的受教育程度并不科学；随着资讯、网络的普及，孩子们获取知识的渠道多了，知识面广了，希望了解更多外面世界的愿望也更强烈了。这也为“粉笔头”们出了一个更大的难题，如何更好地将爱与知识转化为精神力量，引领孩子们的未来成长。

支教是个技术活 需要热爱更需要积累

冼励勇老师是此行最资深的“粉笔头”，他用自己的绘画绝活让孩子们知道，除了水彩笔和蜡笔，黑黑的炭笔也能画出一个美丽的世界。孩子们与生俱来的想象力在冼老师的激发下，仿佛插上了放飞的翅膀。多年来的支教经验让冼老师更懂得如何启发孩子们的创造力，”坚持的同时更需要教学的积累。”

从去年开始，“雪佛兰﹒红粉笔乡村教育计划”开始营建教案库，把“粉笔头”们的教案汇集成册，向当地学校老师开放。“粉笔头”和学校老师之间，也会保持交流和沟通。今后，“雪佛兰红粉笔”将更关注志愿者老师的教案以及定向课程的开发，在保证基础教育的前提下，真正为孩子们打造出内心的彩色森林。

爱心接力 一直在继续

从2006年迄今，“雪佛兰﹒红粉笔乡村教育计划”已步入第九个年头，“粉笔头”们的足迹遍布全国29个省市、49所乡村小学，直接参与雪佛兰红粉笔乡村支教的志愿者超过500人，其中有明星志愿者，更多的是我们身边的普通人。“不要放弃做梦的权力，无论命运将你置于何处；不要放弃自己的热爱，内心的富足是人生路上的更宝贵财富“，这是“粉笔头”最想告诉孩子们，也是最希望能够植入孩子们心中的一句话。